教娃写作业，母子一起哭，如何逼疯一个妈妈？让她辅导作业就够了
发布于：2020-10-22 被浏览：3593次
都说养完宝宝，老母亲崩溃了，真的随时随地都要来了。前两天看了一个视频，让人哭笑不得，却又感同身受。妈妈教孩子做作业的最高水平——。提陪孩子做作业的话题是老生常谈。每次帮忙写作业，家里的和睦就消失了！顶部还搜索了各种主题：
对于家庭作业的陪伴问题，大多数父母都在抱怨：
朋友圈甚至有个笑话：没作业，孝顺，抱抱抱，作业，鸡飞狗跳，尖叫，逗路人笑，升高老人血压，让邻居睡不着！一秒钟是形影不离，一秒钟是分道扬镳。也有很多佛教父母说话，那就算了，不管了，儿孙自有儿孙。孩子该不该陪作业？
美国，著名心理学家特里伯特曾经设计了一个实验，结果表明，人们在有人观看时的工作表现比他们独处时更好。他们在儿童钓鱼线上的实验也证明，有人存在时，儿童拉得更用力。虽然学习是孩子自己的事情，但对于还处于教育初级阶段的孩子来说，由我们来引导几乎是不可能的，完全要靠孩子自己去认识和控制自己。别说孩子。成年人总是有拖延症。
说了这么多，还是要陪着你！是的，我需要有人陪，但我必须这样陪！
陪伴也有“套路”，不能逾越，不能独断专行。否则，即使花费大量的精力和时间，效果也会适得其反。
01
伴随作业而不是盯着作业——伴随着学习习惯
有的家长，为了防止孩子在做作业时拖拖拉拉，搬个小板凳坐在宝宝旁边，盯着他写，觉得这样有效率。因为你可以看着他一笔一划，一次做一道题。
尽管如此，总有妈妈吐槽：“盯着他写，他能磨蹭一个多小时，不盯着写，那就睡不着了。”其实这种方式只会给孩子带来紧张和压迫。
家人叹气，孩子会想，是我写错了什么吗？父母一哭，孩子就会着急，我写的东西不好看？
孩子本应该把所有的心思都放在学习上，却总是分心观察父母的脸色。自然，他们不会注意自己的作业。
况且你盯着孩子的作业看，孩子就失去了决定怎么写作业和先写哪一课的自由，也失去了独立思考和体验式学习的空间，会让孩子形成依赖感。
就像《好妈妈胜过好老师》里说的，父母陪读作业会让孩子觉得，完成作业至少不是他自己的事，而是他和父母共同的事。时间长了，父母心理上会被绑架，变得依赖，特别不利于自我责任感的培养。我们号里有个“过来人”发来的信息：我们的孩子作业靠别人。就写几句问我，我妈能这样写吗？(我以前说他字写得不工整。)如果他不行，他会让我帮他擦掉(我以前说他的橡皮擦又脏又浪费。)。这是批改作业留下的后遗症。孩子习惯了以父母的标准为标准，就变得依赖。
根据一些调查，82%的学生写作业的困难在于他们不良的学习习惯。从这个角度来说，各种“作业大战”最根本的原因不是作业和孩子本身，而是良好的学习习惯。所以比起盯着看，更好的陪伴方式就是在身边不打扰。
我通常坐在桌子的另一边写手稿或看书。CC求助的时候，我会给出回应，让孩子看到学习并不枯燥，大人也是这么做的。至于作业的计划、顺序、方法，如果没有重大问题，没有干扰，可以提出建议。
02
陪作业不帮写作业——。不打扰流程，写完再重复
如今，父母的教育水平很高。孩子写作业，很容易看出哪里写的不好，哪里写的不对。既然写错了，怎么看孩子写错做错？因此，我们不仅要说出来，还要让孩子们改变。这也是伴随作业的父母血压像过山车的高危阶段。
你刚才明明做了这道题吗？这个问题还错吗？
这么粗心，能长脑子吗？
2 3=多少？你数手指！
生气了，没办法！然而，孩子们不想写，是吗？他不委屈。
但是有时候，大脑转不过弯，或者说没有掌握学习方法。
CC刚接触“> <”的时候，真的让我很头疼。一个在左边，一个在右边，无法区分。那时候我真的很讨厌铁，不生产铁。最后，我用了一个最蠢的方法告诉CC:
“大于和小于就像一条大嘴鱼。哪个大一点，鱼就会吃。大嘴怎么吃？”
“大嘴应该是几个方向！”
“没错！聪明！”从此CC再也没有迷茫过。这是学习方法的问题。如果孩子因此受到责备，不仅不能掌握知识，还会削弱自信心。时间长了，他们会对作业和学习产生抵触情绪。孩子怎样才能爱上学习？
所以我坚持流程不要被打扰的原则，之后再复盘。也就是说，孩子还在注意的时候，不要评论，最后看哪个问题是错的？哪个字写得不好。
03
陪读作业代替军管——弹性应对策略更适合孩子
很多人，包括我自己，在我第一次用CC写作业的时候，很容易陷入僵局。很明显，孩子明显表现出了注意力分散、情绪冲突甚至抵触情绪，没有办法继续高效学习，而我们就是不肯后退一步，只好固执地让宝宝“坚持”持续不间断的完成。你相信吗？孩子一开始对写作业很热情，会带着使命感看作业去完成老师布置的任务，在完成的过程中并不顺利(因为能力不足而被父母给与不愉快的压力)，以至于孩子开始抗拒这件事。
那么，做作业的乐趣怎么能持久呢？一套实用方法——:观察孩子的情绪，灵活调整任务的时长和难度。
1，如果更高，克服困难。CC一般不喜欢写拼音，所以她兴趣高的时候，我们就写拼音，这是个很难的任务，时间也很长。她可以在这种状态下接受，培养韧性。
2.抑郁的话，先写个简单的。CC喜欢数学，做数学题很开心。简单的任务可以帮助她找到一些自信和乐趣。
3.如果有完全冲突，好，就开始，就写一行/再练一遍。有时候CC很抵触，就是不想做作业，好吧，就写一行。
这是我自己的经历，有时候我会很懒，刷淘宝，的时候不想工作，不想放下现在的娱乐。然后我会告诉自己，好吧，我只工作10分钟，搞定一件事，完了再来。但其实一旦开始，只要进入工作状态，就会忙得停不下来。
听起来像是给自己设了一个陷阱，但是没有这个“只工作10分钟”的决定，我真的很难走出那种享受的状态。所以后来我也这样指导CC，就想过家家，一分钟都不想读英语？好吧，我们就看一页。她会觉得这个主意听起来不错，至少，我妈不会一直听下去。
